Cela fait trois ans que l'Association Pádel para Todos est arrivée dans la Communauté de Castilla y León ... En cela, Tinita Manrique a joué un rôle très important, une personne dont la motivation, la confiance ainsi que l'illusion déposée dans Pádel para Todos ont rendu possible le début de un beau projet.
Padel World Press .- Elle a une relation très directe avec le handicap car l'une de ses filles est atteinte du syndrome d'Aicardi. Ce fait, ainsi que sa grande passion pour le paddle-tennis, sont les raisons qui l'ont amené à contacter l'Association Paddle for Everyone.
Comme il l'a souligné dans une interview récente publié sur le site ASPADO: "C'est à travers les réseaux sociaux que j'étais au courant de l'existence de ladite association, à travers un article qu'un ami a posté sur Facebook. Quand j'ai découvert que les cours de moniteurs Paddle adaptés étaient enseignés, je n'ai pas hésité une minute à le faire. Je pratique ce sport depuis plus de 15 et j'ai une relation directe avec le handicap, puisque ma plus jeune fille souffre du syndrome d'Aicardi, une de ces maladies rares que personne ne connaît ... Elle ne veut pas savoir. "
Dans ses déclarations, il a rappelé qu'il lui a fallu une année entière de conversations et de pratiques dans les écoles que l'ASPADO a à Madrid pour convaincre Kiki de la Rocha de prendre l'Association dans la Communauté de Castilla y León. "Pour moi, ce n'était pas un effort d'aller une fois par semaine de Valladolid à Madrid pour travailler avec eux, bien au contraire. Crochets de handicap ... "
Son insistance a reçu son prix parce que, en Janvier 2013, Tinita Manrique a réussi à lancer la première école bobiné en Castille-et-León. « L'école pour adultes a été destiné aux personnes ayant une déficience intellectuelle et physique en mode permanent et cinq mois plus tard, nous avons lancé la deuxième école, le fauteuil roulant ».
À l'heure actuelle, ASPADOCYL dispose déjà de quatre écoles: deux pour les adultes ayant une déficience intellectuelle, une pour les enfants et une autre pour les personnes en fauteuil roulant, toutes basées à Valladolid. "Il s'agit des heures hebdomadaires 15 et plus que des personnes 100 qui bénéficient de cette association. Nous travaillons aussi avec un centre professionnel. "
En ce qui concerne la méthodologie de travail, Manrique a expliqué que c'est la même chose qui est suivie dans toutes les écoles ASPADO et que leurs moniteurs sont formés aux cours enseignés par l'Association. "Ce sont des classes égales à celles qui recevraient toute personne" conventionnelle ", adaptée aux difficultés d'apprentissage de chaque élève. Nous regroupons les étudiants selon leurs capacités, jamais par leur handicap. Les traiter aussi normalement que possible est notre marque de fabrique. "
L'équipe ASPADOCYL possède la seule école de fauteuil roulant de l'Association. "Nous avons commencé à travailler sur 2013 en mai avec cette modalité et l'année dernière a été très fructueuse puisque nous sommes passés de 4 à des étudiants 11 pratiquant ce sport sur une chaise".
Les écoles fonctionnent dans le Club CDO Covaresa de Valladolid. «Changer de club a été une étape importante. La facilité dont ils disposent pour se garer, accéder aux installations et pouvoir ranger la chaise de compétition a été fondamentale dans leur décision de pouvoir pratiquer le paddle-tennis ».
Comment pourrait-il en être autrement, Tinita a voulu remercier le travail effectué par les professionnels dans le travail d'enseignement. "Le choix de l'équipe technique a également été fondamental pour que tout coule et fasse bien les choses. Javier Escribano Hernández, Marta González de la Fuente et Álvaro Martínez Velasco ne sont pas seulement de grands entraîneurs de paddle-tennis conventionnel mais aussi de paddle-tennis adapté. Ils ont la technique, la patience et la sensibilité nécessaires pour travailler dans ce domaine. "
En parlant des étudiants, il a dit: «Il est très difficile de parler d'un étudiant particulier, mais je voudrais souligner la loyauté de ceux qui ont commencé avec nous il y a trois ans. Je pourrais souligner l'évolution que les enfants autistes ont eu, parce que les amener à vouloir venir en classe est un triomphe. Aussi le cas de trois frères, chacun avec différents degrés de handicap, qui aiment pratiquer le padel ".
Pour plus d'informations sur les horaires et le fonctionnement des écoles ASPADO de Castilla y León Vous pouvez vérifier ce lien.
Les bonnes nouvelles continuent à affluer pour le projet chancela, jour après jour, continue de croître et confirmer qu'il n'y a pas d'obstacles dans la palette, comme dans la vie en général.
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