Société de référence dans le secteur pour son engagement ferme et déterminé à la plus haute qualité dans tous ses produits et services, la équipe de M3 a lancé son premier campus de haute performance au cours du mois de juillet. Les jeunes promesses ont pu profiter de l'opportunité de travailler et d'apprendre à la demande de nombreux entraîneurs parmi les plus importants du monde de la pagaie.
Padel World Press .- installations 2.0 Padel, l'un des clubs les plus prestigieux de la Communauté de Madrid, est devenu le siège d'un projet dans lequel l'équipe M3 déposé de grandes attentes et les promesses ont une continuité dans le temps.
Lovers formation et convaincu de l'importance de travailler de la bonne manière avec le moins, de cette entreprise innovante et dynamique les fans de nouveau surpris avec l'organisation d'un campus où les garçons et les filles des années 7 pourraient apprendre et apprécient leur sport, développant leur jeu et leurs capacités avec la dynamique de travail de groupe / équipe et avec la définition d'objectifs spécifiques pour chaque joueur.
Avec la propre méthodologie de l'équipe de compétition de M3, réalisé par Jorge Martínez, les jeunes participants ont franchi une étape importante dans leur manière de comprendre et de concevoir le paddle-tennis.
Dans Padel World Press, nous avons pu parler avec Paco Lozano, directeur de l'école Paddle M3 2.0 et technicien de l'école de compétition. Comme il nous l'a dit: «La philosophie du Campus a pour objectif principal de transmettre aux garçons une série de valeurs personnelles et compétitives telles que la détermination et l'effort pour atteindre leurs objectifs, l'amélioration, l'importance de l'équipe, etc. … ».
En parlant de la méthode de travail de CAAR 16, il a révélé: «La méthodologie de ce Campus dirigé par Jorge Martinez, entraîneur des Alayeto Twins, Poggi, Lebrón, Reca, Uri et un long etc. C'est la même chose que nous utilisons avec les professionnels et les garçons de compétition. Le travail est réalisé par les stations et, dans chacune d'elles, les différents aspects sont affectés, générant ainsi une dynamique de groupe qui nous permet d'adapter des objectifs généraux à des objectifs spécifiques. Tout est planifié et étudié. Nous guidons nos efforts et analysons constamment chaque situation pour pouvoir changer ou modifier les objectifs de chaque enfant, s'adaptant ainsi aux besoins spécifiques de chaque joueur, essayant de frapper les touches pour jouer dans chaque cas, mais comme je le dis, dans un contexte général de travail d'équipe ... C'est une valeur fondamentale pour l'apprentissage, la pratique, la compétition et la performance en paddle-tennis, ... ·.
Et comment s'est déroulée la journée au I High Performance Campus de M3?
Bien sûr, il n'y avait pas de place ni de place pour l'ennui: «A 08h00, nous étions tous prêts pour aller déjeuner et, à 09h00, nous avons commencé par une heure et demie d'entraînement sur la piste. 10h30 c'était au tour de la préparation physique, une demi-heure de repos pour se doucher et déjeuner pour reprendre des forces. Juste après, différentes conférences ont eu lieu chaque jour, avec des sujets sur la nutrition, la psychologie du sport ou des entretiens avec différents joueurs professionnels. Avant le déjeuner, nouvelle heure d'activité sur le court, fixée par le coach: jeux, compétitions sous conditions,… ».
L'après-midi, plus d'activités: «Après une pause et le ménage avant d'aller manger, les garçons avaient du temps libre jusqu'à 16h00 pour regarder des films, jouer à des jeux de société… Tous en prévision des deux dernières heures de travail sur le terrain, où tout ce qui a été appris auparavant a été influencé et promu: technique, tactique, jeux avec conditions et, surtout, travail avec ballon vivant. À 18h00, ils sont retournés à la résidence, où le repos était également important, tout comme la charge de travail l'avait fait auparavant… C'était l'heure de la piscine, du cinéma, du barbecue, des discussions avec la famille, etc… ».
Interrogé sur les premiers étudiants du Campus, Paco Lozano a souligné: «Le degré de participation et d'implication des garçons était excellent. Ils ont toujours été conscients de l'importance de tirer le meilleur parti de leur temps, sur et hors piste, en prêtant attention aux valeurs transmises par les différents professionnels. Le niveau était très bon, de Compétition… Et ils étaient tous très habitués à concourir dans leurs différentes Catégories et Régions ».
Pour finir, Paco Lozano a profité de l'occasion pour faire une mention spéciale pour sa grande implication avec le Campus: "Mariano Amat, Coordinateur de l'Academia M3; Jorge Martinez, directeur de la compétition de l'Academia M3; Jaime Rey, Álvaro Rosa, Óscar Lorenzo, Pay, pour leur travail et pour donner forme à tout cela; Miguel Matía, directeur de M3; ainsi que les joueurs Uri Botello, Fernando Poggi et le Gemelas Sánchez Alayeto.
Sans aucun doute, c'était une belle opportunité de préparer le Championnat d'Espagne masculin, qui se jouera du 31 d'août au 04 en septembre au Pádel Plaza Indoor Club de Saragosse.
Une fois de plus, l'engagement envers l'excellence du M3 marque la voie à suivre avec un programme aussi ambitieux et détaillé sans comparaison sur le marché.
Si vous ne connaissez toujours pas leurs services, nous vous encourageons à consulter plus d'informations en cliquant sur ce lien.
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